Los días 7 y 8 de marzo los docentes que forman parte del proyecto de Redes de Emprendimiento STEAM-ULAMOS Extremadura han celebrado una jornada de convivencia y trabajo en un entorno privilegiado de la región: “El Anillo”, Centro Internacional de Innovación Deportiva en el Medio Natural, situado junto al embalse de Gabriel y Galán.
Este encuentro ha reunido a algunos de los docentes de los ocho centros educativos extremeños que integran el proyecto, desde hace ya tres años, consolidando una red de colaboración educativa centrada en el emprendimiento, la innovación pedagógica y el enfoque STEAM.
Durante estas dos jornadas, los participantes han podido visitar las instalaciones de “El Anillo”, un espacio de referencia en Extremadura para la práctica deportiva y la innovación en el medio natural.
El encuentro ha servido también como espacio de coordinación y trabajo conjunto. A lo largo de distintas reuniones, el profesorado ha analizado y evaluado las actividades que actualmente se están desarrollando en los centros, así como las que se llevarán a cabo hasta la finalización del curso.
Además, estas sesiones de trabajo han permitido empezar a definir las líneas del nuevo proyecto que la red pretende poner en marcha el próximo año, reforzando la continuidad de esta iniciativa que apuesta por el aprendizaje activo, la creatividad y el emprendimiento en el aula.
Uno de los aspectos más valiosos del encuentro ha sido el intercambio de experiencias entre centros. Los docentes han compartido proyectos, metodologías y propuestas innovadoras que están desarrollando con su alumnado, generando un espacio de aprendizaje mutuo que fortalece la red educativa creada en torno a STEAM-ULAMOS.
Más allá del trabajo y la reflexión pedagógica, el entorno natural del embalse de Gabriel y Galán ofreció también la oportunidad de disfrutar de actividades al aire libre, que contribuyeron a reforzar la convivencia entre los participantes.
Encuentros como este refuerzan el espíritu de colaboración que caracteriza al proyecto STEAM-ULAMOS Extremadura, demostrando que el trabajo en red entre centros educativos es una herramienta clave para seguir impulsando la innovación educativa y el emprendimiento en las aulas extremeñas.
